近日，我院罗沐阳、杨学智两位教师参加2026年中等职业学校数学等公共基础课程教师教学设计交流活动。此次活动由教育部职业教育发展中心主办，高等教育出版社、四川省教育科学研究院承办，聚焦中职公共基础课教学改革，旨在深化课程思政建设、落实学科核心素养、推进教材教法创新，汇聚全国中职骨干教师同台比拼、交流学习。

罗沐阳老师提交的作品为《充要条件——以四渡赤水中的决策智慧为例》。课程依托国家规划教材，将抽象的数学逻辑知识与四渡赤水红色历史深度融合，以红军渡河决策战例为情境，引导学生掌握充要条件知识点，实现数学教学、红色思政与专业素养的有机融合，创新了中职数学思政育人模式。

杨学智老师参赛作品《二次函数模型在花江峡谷大桥中的应用》，立足桥梁工程、跳伞运动真实生活场景设计教学任务。课堂创新采用同质分层分组教学、同课异标评价模式，紧扣数学五大核心素养，引导学生运用函数知识解决实际问题，让基础数学课程贴合职业应用、赋能专业发展。

此次活动充分展现了学院深耕课堂改革、潜心育人教研的优良风貌。下一步，我院将持续推进公共基础课程提质创新，以优质教研成果助力学院高质量发展。