为进一步提升我院（校）班主任育人能力，搭建教育经验分享平台，推动育人工作走深走实，海青名班主任工作室于9月20日下午成功举办了育人典型案例分享会。此次分享会由海青名班主任工作室负责人谢海青老师主持，班主任工作室全体成员及系部班主任代表参加。

名班主任工作室成员冉鹏翔老师分享了他在班级管理中遇到的典型案例——未能绽放的四朵花，他主要从案例背景、案例原因、案例反思、案例总结等方面进行了分享。他认为我们需对案例进行全面分析，并运用“二清”“二记”“三联”“五心”来进行反思。他表示，我们要强化自身学习，践行好“五心”育人，做好育人记录，形成家校合力，运用好现代技术并发挥好班委力量。

冉鹏翔老师结合自己班级及学生特点，从细微处入手分享了他在教育中的具体做法。他的分享充满了对学生无微不至的关心和爱护，以及对教书育人事业的执着追求。

海青名班主任工作室负责人谢海青总结表示，教育是慢行为，过程中我们要有耐心、有爱心、懂得去思考、去反思。一是要充分利用好第一次家长会；二是做好班主任角色的定位，树立好形象；三是全方位、全面了解学生，掌握学生基本信息；四是管理中别犯“经验”主义错误；五是问题发生时处理要及时，但也要做到沉稳、思路清晰；六是工作中学会自我放松，关爱自己，工作与生活分清界限，享受平衡；七是抛开个人感情，做到公平公正，做到因材施教。

此次育人典型案例分享会取得了圆满成功。通过分享和交流，班主任们不仅学到了宝贵的育人经验和方法，还进一步认识到了育人工作的复杂性和艰难性。大家纷纷表示，要以更加饱满的热情和更加严谨的作风投入到教育工作中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。