为进一步优化提升学院（校）德育工作，加强班主任队伍建设，积极探讨班主任工作新方法、新思路，充分发挥汽车工程系学管教师在班级管理工作中的重要作用，实时总结和分享班级管理丰富经验，切实提高班级管理能力和水平，6月27日上午，彭钰超名班主任工作室举办了一场班主任工作经验交流分享会。

万秋雁老师表示：作为一名班主任，首先要研读班主任工作的相关书籍，充实自己应对问题的知识储备。班主任工作是琐碎的，而对于刚刚踏上班主任工作岗位的青年教师来说，最棘手的就是经验有限、相关知识储备不足。而能够帮助我们快速有效进入班主任工作状态的方法就是去研读关于如何成长为一名合格教师和如何做好班主任工作的书籍。

张龙老师在他的分享中说到：“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。优秀班主任，应耐心给予学生教育和引导，当学生有异常表现或行为时，应及时与学生沟通并帮助其解决问题。班主任只有取得学生的信任之后，才有可能从学生中获得最真实的信息反馈，才有可能真正成为学生心目中的“自己人”。特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。

具有丰富经验的赵震老师认为，每个学生都是一颗独特的种子，他们有着各自的特点和潜力。作为班主任，我们的任务是帮助他们找到自己的方向，激发他们的潜力。我们要竭尽全力了解每个学生，关注他们的兴趣和梦想，鼓励他们追求自己所热爱的，只有当学生找到自己的价值时，他们才能真正发光发热。

彭钰超副主任表示，班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。班主任工作室成员和学管教师们应及时总结和分享班级管理的优秀经验，切实提升我系班主任的专业管理水平。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备组织管理学生的能力。

经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。本次彭钰超名班主任工作室班级管理经验交流活动为大家搭建了共同成长的平台，激励着每一位班主任在育人的过程中更加用心、更具智慧。学生管理之路漫漫其修远兮，我们相信坚持从心出发育人，定能收获一树繁花盛开