为提高班主任队伍管理能力和专业素养，李欢欢名班主任工作室于6月15日在实训楼12楼会议室举办了班主任案例分享交流活动。此次活动旨在通过分享实际案例，加强班主任间的经验交流，以提升学生工作的针对性和实效性。

在活动中，张晓红老师首先就班级学生与教师起冲突的问题进行了案例分享。张老师详细回顾了事件的起因、经过和处理过程，并深入剖析了冲突背后的原因。她强调，在处理此类事件时，班主任需保持冷静、公正的态度，积极与学生和教师沟通，寻求双方都能接受的解决方案。同时，张老师也提出了一系列预防冲突发生的建议，为班主任提供了宝贵的工作指导。

随后，杨仕玉老师围绕班级学生早恋问题进行了案例分享。杨老师从实际案例出发，深入分析了早恋现象对学生成长的不利影响，并详细阐述了班主任在应对早恋问题时应当注意的事项。她指出，班主任在发现学生早恋时，需深入了解学生的心理状态和情感需求，采取合适的方式进行引导和教育。同时，杨老师也强调了家长在学生早恋问题中的重要作用，呼吁家校共同合作，为学生营造一个健康、积极的成长环境。

在精彩的案例分享之后，丁振宇副主任对本次活动进行了总结。他认为这些案例不仅具有代表性，更富有教育意义，为班主任们提供了宝贵的学习和交流机会。班主任作为学校教育教学工作的重要参与者，肩负着培养学生全面发展的重任，在处理学生问题时，应保持冷静、公正的态度，深入了解学生的实际情况和需求，采取合适的方式进行引导和教育。通过此次案例分享交流活动，班主任们不仅可以从他人的经验中汲取养分，还可以反思自己的工作方法和策略，进一步提高自身的管理能力和专业素养。

此次案例分享交流活动同样得到了与会班主任的一致好评。大家普遍认为，通过分享会上的案例学习，不仅加深了对学生工作的理解，还学到了许多实用的方法和技巧。同时，此次活动也为班主任们提供了一个交流思想、分享经验的平台，有助于提升整个班主任队伍的专业素养和工作水平。

李欢欢名班主任工作室将继续组织此类案例分享交流活动，为班主任提供更多学习机会和交流平台。同时，工作室也将积极关注教育领域的最新动态和热点问题，为班主任提供专业、全面的指导和支持。