为深入洞察师生需求缺口可能引发的心理危机，提升学生寝室管理水平，学生科于11月29日下午举办了“探寻心理暗礁：师生需求缺口下的危机洞察”心理讲座暨学生寝室管理培训。此次参训对象为系部学管领导及学管团队、全体一二三年级班主任及助理班主任。

本次讲座由我院（校）学生科心理咨询中心王煜老师主讲。她聚焦师生需求缺口下的危机洞察，在需要行为分析版块深入剖析了师生不同需求引发的行为模式差异，助力师生建立一个积极、完整、恒定的自我。在空心病部分的讲解中，她通过阐述该病症内心空虚迷茫、缺乏价值感在学生中的具体表现，分析该病症与来自社会压力、家庭教育等多方面原因相关。讲座结合实例与理论，让参训教师清晰认识到这些潜在心理危机及应对策略，为构建和谐师生关系、促进师生心理健康提供了重要指引。

在学生寝室管理培训环节，经验丰富的毛卓麟老师围绕宿舍安全注意事项、宿舍整理基本要求、优秀宿舍整理范例、宿舍卫生存在的问题及如何打扫宿舍死角卫生四个版块展开培训，涵盖多方面内容。他强调，学生须规范使用电器、防火防盗、有序摆放物品、规范整理床铺，亦要掌握打扫卫生死角的小妙招。此次培训有效助力了学生寝室管理水平的提升，为营造舒适宿舍环境奠定了基础。

此次活动为学院（校）心理健康教育与寝室管理工作注入了新动力，有助于构建更加和谐、安全、人性化的教育与生活环境，为师生的身心健康与全面发展奠定了坚实基础。后续，学院（校）将进一步落实相关举措，持续跟进师生心理状态与寝室管理成效，推动校园整体环境的优化提升。